| ¸ðµâ¸í |
³»¿ë |
½Ã°£ |
| ÄÚĪÀÇ ÆÐ·¯´ÙÀÓ º¯È |
ÄÚĪÀÇ Çö½ÇÀû Çʿ伺
Á÷¿øµéÀÇ Á¶Á÷ ³» ¿ª·® ¹ßÈÖ
CoachÀÇ Çൿ°ú Ư¼º º¯È
³ª¸¸ÀÇ Learning Objective(½Ç½À)
|
1H |
ÄÚĪÀÇ ¾î¿ø ¹× Á¤ÀÇ
|
ÄÚĪ ½ºÄÉÄ¡(½Ç½À)
ÄÚĪ¿¡ ´ëÇÑ ³ªÀÇ Á¶ÀÛÀû Á¤ÀÇ(½Ç½À)
ÄÚĪ¿¡ ÁÖ¸ñÇØ¾ß ÇÒ ÀÌÀ¯
ÄÚĪ¿¡ ´ëÇÑ ¿ÀÇØ, Àå¾Ö¿äÀÎ
|
1H |
| ÇൿÀ¯Çüº° ÄÚĪ ¼Ò°³ |
ÄÚĪ µû¶óÀâ±â(½Ç½À)
ÇൿÀ¯Çüº° ÄÚĪÀÇ ±¸¼º¿ä¼Ò, öÇÐ
ÇൿÀ¯Çüº° ÄÚĪÀÇ È¿°ú, Á¢±Ù¹æ½Ä
ÇൿÀ¯Çüº° ÄÚĪ ´Ü°è
|
1H |
ÇൿÀ¯Çüº° ÄÚĪ ´Ü°è
- Phase I. Foundation |
Foundation Á¤ÀÇ ¹× ¸ñÀû, ÇÊ¿ä »óȲ
¡¡´ë»ó¹®Á¦ÀÇ ¸í·áÈ ¡æ ÄÚĪ ¹®Á¦ ¼±Á¤
¡æ ´ë¾È Ž»ö ¡æ ÄÚĪ Æ÷Ä¿½º |
2H |
ÇൿÀ¯Çüº° ÄÚĪ ´Ü°è
- Phase II. Learning Cycle |
Learning Cycle Á¤ÀÇ, ½Ã±â, ¸ñÀû
Learning Cycle Communication
¡¡¹®Á¦ °øÀ¯ ¡æ ¼Ö·ç¼Ç Ž»ö ¡æ ½Çõ°èȹ ¼ö¸³
Learning Cycle ½Ã¹Ä·¹À̼Ç
|
2H |
ÇൿÀ¯Çüº° ÄÚĪ ´Ü°è
- Phase III. Reinforce-the-Action |
Reinforce-the-Action Á¤ÀÇ, ¸ñÀû
¡¡½ÇÇà Áö¿ø ¡æ ¼º°úÃøÁ¤ ¡æ Çǵå¹é ¡æ Á¾·á°ü¸® |
2H |
ÀڽŠ¹× »ó´ë À¯Çü¿¡ ¸Â´Â
ÄÚĪ ÆÐÅÏ ÀÌÇØ |
ÀÚ½ÅÀÇ À¯ÇüÆÄ¾ÇÇϱâ
»ó´ëÀÇ À¯ÇüÆÄ¾ÇÇϱâ
À¯Çüº° ÄÚĪ ÆÐÅÏ ¹× ÄÚĪ Æ÷ÀÎÆ®
|
1H |
| ÇൿÀ¯Çüº° ÄÚĪ ½ºÅ³ |
Coaching Action Plan
9°¡Áö »óȲº° ÄÚĪ ½ºÅ³
ÇൿÀ¯Çüº° ÄÚĪ Àü·«
ÄÚĪ ½Ã³ª¸®¿À
ÄÚĪ tips
|
2H |